プログラミング必修化、教員に不安 「PCが苦手な子もいる」「パソコンのトラブルに対応できない」

勉強法
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1: 名無しさん@涙目です。(宮城県) [US] 2018/11/27(火) 21:13:50.01 ID:rtGtHvV80● BE:601381941-PLT(13121)
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小学校プログラミング必修化 先生、授業を模索中  富山市教委 モデル校指定など準備

小学校におけるプログラミング教育の二〇二〇年度からの必修化に向け、富山市教委は本年度から民間業者に
委託して全小学校の四年生を対象に出前講座をしたり、モデル校を指定して授業の進め方を研究したりするなど
準備を始めた。だが、現場からは「全くゼロからの勉強」「どうやって授業に組み込んだらいいのか」と不安の声も
漏れる。(山中正義)

「プログラミングとは何かを知り、簡単なプログラミングをやってみよう」。十月末の神保小学校であった出前講座。
パソコンの前に座った児童が声をそろえて授業目的を読み上げた。

駅の自動改札機や自動販売機など身の回りにあるプログラミングの例を学んだ後、早速、パソコンの専用ソフトを
使って実習を始めた。正方形や正三角形を描いたり、発光ダイオード(LED)電球を点滅させたり。うまくプログラムを
組めると、「できた」と歓声が上がった。

「良い経験になった。またやりたい」と谷井優希君。倉田隼翔(はやと)君も「プログラムした通りに動くのはすごい。
大人になっても生かしたい」と喜んだ。

鵜坂小学校は地域の協力も受け、昨年度から一足早く授業を始めた。地元公民館でロボット教室を開く島田敏一さん(64)が
ボランティアで講師を務める。

十月末の六年生の授業では、児童たちはコース上でロボットを走らせるプログラミングを実践。二人一組で動作を
イメージしながらパソコンでプログラムを組んだ。うまくいったペアもあれば、ロボットが意に反して作動するペアも。
五十川輝(ひかる)君は「失敗しても次にうまくいくとうれしい」と楽しんでいた。

市教委は本年度、芝園、堀川、鵜坂の三校をモデル校に指定。教科におけるプログラミング、総合的な学習の時間における
プログラミング、地域連携を生かしたプログラミングというように各校で異なったテーマで授業のあり方を研究している。
来年一~二月には、教員向けの公開授業を実施する。

児童たちが授業を楽しむ一方、教員には不安も。「夢中になっている子もいるが、コンピューターが苦手な子に
どう楽しんでもらうか」「パソコンの急なトラブルがあると、教員のみで対応できるか」「どうやって教科の授業で
活用するか分からない」

プログラミングの必修化に向け、富山市の教員研修を担当する常葉大(静岡市)教育学部の佐藤和紀専任講師は
「今は先生が試行錯誤して(指導の)事例を作る時間。モデル校で例を示していけばいい」と話す。

文部科学省は、プログラミング教育の手引きや、総務省や経済産業省と連携して設けたプログラミング教育専用の
インターネットサイトの活用を促す。今後は教員の研修用教材も作る方針で、担当者は「指導例を参考に授業を
イメージして実践してほしい」と呼び掛ける。二〇年度に向けた試行錯誤は続く。

http://www.chunichi.co.jp/article/toyama/toku/tokuhou/images/PK2018112502100188_size0.jpg

http://www.chunichi.co.jp/article/toyama/toku/tokuhou/CK2018112502100014.html

引用元: ・プログラミング必修化、教員に不安 「PCが苦手な子もいる」「パソコンのトラブルに対応できない」

7: 名無しさん@涙目です。(岐阜県) [AR] 2018/11/27(火) 21:26:15.32 ID:hypxvUNt0
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769: 名無しさん@涙目です。(茸) [SA] 2018/11/29(木) 16:35:08.38 ID:zWuDXnC10
>>7
それインデントおかしいだろ

676: 名無しさん@涙目です。(庭) [US] 2018/11/28(水) 20:33:05.15 ID:T2JC223t0
>>665
クラブ活動は運動系を優先してきた。
科学系(コンピュータ系含む)のクラブ活動は減少の一途。

227: 名無しさん@涙目です。(三重県) [TW] 2018/11/27(火) 23:09:52.81 ID:0sJFLYq90
>>16
そんなのどの教科でも同じことですよ

254: 名無しさん@涙目です。(茨城県) [CN] 2018/11/27(火) 23:25:21.06 ID:2JfGUOfH0
>>16
自分には無理だろ
というのが確認できる

64: 名無しさん@涙目です。(庭) [ニダ] 2018/11/27(火) 22:07:29.92 ID://UhCHKc0
>>40
エクセルに一覧にしたものを、
ワードの必要箇所に当てはめて、
そるぞれ印刷したい場合は、
まず、エクセルを印刷して、
それを見ながら、ワードに打ち込んでいく。
これは、大変な作業のように見えるけど、
ctrl+vを使うと、同じ文が出力される。
これがプログランミングだ

821: 名無しさん@涙目です。(catv?) [PL] 2018/11/30(金) 14:58:45.10 ID:Vvl6H0Ex0
>>64
差し込み印刷使えド低脳

703: 名無しさん@涙目です。(やわらか銀行) [IT] 2018/11/29(木) 00:19:05.71 ID:F1fgiNJ10
>>677
いまどき必修である必要がないし、内容については現代語で教えれば良い
原文とか読める必要なんか一切無い
法律や経済とかに時間を割いたほうがよっぽどマシ

20: 名無しさん@涙目です。(庭) [US] 2018/11/27(火) 21:36:24.89 ID:o8IBfJi/0
アホな質問だけど、プログラミングを学ぶメリットはどんなことがあるの?
古文漢文よりか良いと思うけど

55: 名無しさん@涙目です。(庭) [ニダ] 2018/11/27(火) 22:04:45.58 ID://UhCHKc0
>>48
それは、もう小学校でやってるよ、

60: 名無しさん@涙目です。(福岡県) [US] 2018/11/27(火) 22:06:12.90 ID:8XTFuxc50
エロの為になら必死になれるから自然とPCスキルは上がるんだよな

73: 名無しさん@涙目です。(庭) [EG] 2018/11/27(火) 22:10:33.90 ID:A37nAafK0
プログラミングより、英語、数学、理科が落ちた時が、
日本の衰退する時だと思う。

715: 名無しさん@涙目です。(大阪府) [US] 2018/11/29(木) 00:34:48.07 ID:5FEMEzsU0
>>672
出る杭は打たれる
上におベンチャらして
御意という方が日本では重要

83: 名無しさん@涙目です。(東京都) [GE] 2018/11/27(火) 22:13:40.27 ID:80KX5n+l0
プログラマだけど、こんなもん必須化しても不幸が増えるだけだよ、やりたい奴は勝手に覚える。
国語と算数を真面目にやらせた方がマシ。
つうか作文とか書かせっぱなしで、まともに指導受けたこと一度もないし。

101: 名無しさん@涙目です。(長屋) [US] 2018/11/27(火) 22:18:50.76 ID:X/HD6AUh0
>>98
え?世の中そんな人間ばっかりだよ
単なる消費者ではつまらないからPCを持とう、何かを生み出そうって人間が周りにどれだけいる?

97: 名無しさん@涙目です。(WiMAX) [CN] 2018/11/27(火) 22:17:54.11 ID:S5ulaYXD0
運動が苦手な子がいるから体育もやめるべきだな

124: 名無しさん@涙目です。(千葉県) [US] 2018/11/27(火) 22:24:15.24 ID:6lgO+/Rq0
論理演算とか無理だろうしHelloWorld表示させて終わりか?

155: 名無しさん@涙目です。(長屋) [US] 2018/11/27(火) 22:33:44.66 ID:X/HD6AUh0
PSの初代カルネージハートはハマったなあ
自由度が高すぎないのも良かった
PSPのカルネージハートEXA積んであるけどやってねえや
歳取ると疲れちゃって

202: 名無しさん@涙目です。(catv?) [FR] 2018/11/27(火) 22:54:05.70 ID:/BVpo3Hw0
>>155
うちもPSの最後の奴で止まってるわ、エクサもチュートリアル充実してていいんだけど
チップ自体でやれる事が多くなっちゃってなんだかなって感じ

164: 名無しさん@涙目です。(東京都) [US] 2018/11/27(火) 22:37:53.26 ID:gfoNqav70
算数の時間減らしてプログラミングやらせたほうがええね
算数ほど無駄なものはない
掛け算、割り算できりゃ十分

169: 名無しさん@涙目です。(茸) [FR] 2018/11/27(火) 22:39:52.90 ID:NBf1A/VU0
物事をチャートで考えられるよう教育しろや

172: 名無しさん@涙目です。(やわらか銀行) [ニダ] 2018/11/27(火) 22:40:52.54 ID:jQqFYYKw0
ガキに学習させてるのに自分が学習するのはいやなのかよ。

208: 名無しさん@涙目です。(やわらか銀行) [US] 2018/11/27(火) 22:56:11.46 ID:CdqMhwZB0
>>178
さすがに嘘だろw

180: 名無しさん@涙目です。(京都府) [KR] 2018/11/27(火) 22:43:12.77 ID:bbOxQ69O0
英語も出来ない、コンピュータも出来ない
そもそも教育能力も無い、これが教師

204: 名無しさん@涙目です。(新疆ウイグル自治区) [TW] 2018/11/27(火) 22:54:19.56 ID:kUbc/zE50
>>195
何もしてないよー
朝来たらつかなかったー
と言われるとクソアプデの仕業もありそうで
否定できないのが現実…

207: 名無しさん@涙目です。(長屋) [US] 2018/11/27(火) 22:55:03.54 ID:X/HD6AUh0
>>196
ヤスリで磨いて、木の良さを活かした作品を作ったのに
何もしてないのは良くないからと全体に水性絵の具を塗らせた
小学生のときのアホ図工教師は今でも覚えてるわ

199: 【B:79 W:81 H:88 (A cup)】 (東京都) [ニダ] 2018/11/27(火) 22:52:04.06 ID:tvqYsAdh0
コンピューターサイエンスでいいじゃん

220: 名無しさん@涙目です。(埼玉県) [ニダ] 2018/11/27(火) 23:04:08.43 ID:a9nGX6dY0
必修にする意味がわからん

230: 名無しさん@涙目です。(福岡県) [KR] 2018/11/27(火) 23:11:44.92 ID:0EkN1AMY0
学生時代って作りたいものがないんだよね
ほしいものは探せばフリーで見つかるし、自分が作らなくても誰かが勝手に開発してくれているからね。
仕事になると誰もつくらねーから自分でスクリプト組むことが多い

234: 名無しさん@涙目です。(神奈川県) [US] 2018/11/27(火) 23:13:53.55 ID:K6ViP1t90
なんで教えれば誰でも出来ると思うの?
政治家は誰も出来ないのに

242: 名無しさん@涙目です。(catv?) [ニダ] 2018/11/27(火) 23:21:22.72 ID:KK2Il9E40
おじさんにまかせて

291: 名無しさん@涙目です。(東京都) [US] 2018/11/27(火) 23:49:19.62 ID:ZcrKUewX0
パソコンのトラブルはパソコンごと取り替える

293: 名無しさん@涙目です。(島根県) [ニダ] 2018/11/27(火) 23:51:41.30 ID:XGIslJGD0
英語すらまともに使いこなせるようになる教育すらできてないのに
追加でプログラミングとか教える方も教わる方も大変だな

306: 名無しさん@涙目です。(家) [ニダ] 2018/11/27(火) 23:57:11.90 ID:Nl6b22YU0
プログラミングだけ教えるより電子工作全般教えた方がいいと思う

318: 名無しさん@涙目です。(富山県) [AR] 2018/11/28(水) 00:05:20.43 ID:8S2MqdPc0
数学だけしっかりやっときゃいいのに

337: 名無しさん@涙目です。(庭) [IT] 2018/11/28(水) 00:13:48.95 ID:ZgK5a/rW0
>>336
まじで尚更意味不だな

340: 名無しさん@涙目です。(福岡県) [BG] 2018/11/28(水) 00:16:24.28 ID:wddpnu8E0
PCが苦手な子がいるって
だったら算数が苦手な子がいたら算数を教えないのかよwww

352: 名無しさん@涙目です。(東京都) [DE] 2018/11/28(水) 00:26:41.05 ID:MiX0ZCcd0
実際に触って見るというのが大事だろ。
触って見ると面白いと思う子供が増えれば良いよね。最近は、小学生もダンス習ってるだろ。将来運転手になるより、IT土方の方が、マシな人生送れるだろ。
それより先に、主語と述語が一致する文章を書ける日本人を育ててほしいね。

366: 名無しさん@涙目です。(福岡県) [US] 2018/11/28(水) 00:35:37.51 ID:ZilAsS5d0
論理的な考え方を身につける為ってんならいいと思うわ

367: 名無しさん@涙目です。(家) [GB] 2018/11/28(水) 00:37:13.51 ID:L0qj873r0
新しいこと嫌がるのな

373: 名無しさん@涙目です。(神奈川県) [TW] 2018/11/28(水) 00:53:43.77 ID:NVQTiHH+0
でも体育とかだったら運動の苦手な子もいるから~どころか
生徒と一緒になって馬鹿にするんやろ?

375: 名無しさん@涙目です。(新潟県) [DE] 2018/11/28(水) 00:54:46.48 ID:RpZOJZea0
PCの急なトラブルに対処できないからプログラミング覚えさせようはなんか違わないか?
PCの仕組みとか先に教えた方が良い気がするが

385: 名無しさん@涙目です。(茸) [US] 2018/11/28(水) 01:25:41.92 ID:5+385g8f0
プログラミングといってもへんな図形組み合わせてるだけじゃね 全然cとかと違う

394: 名無しさん@涙目です。(庭) [TW] 2018/11/28(水) 01:48:48.58 ID:lJ+mV0ni0
脱Microsoftで行こうや

402: 名無しさん@涙目です。(四国地方) [IT] 2018/11/28(水) 02:07:00.45 ID:70ahPXNZ0
部活と一緒で、教員の手に負えないなら外部に委託して、
ICTサポーターとか雇えばいいじゃん

476: 名無しさん@涙目です。(茸) [JP] 2018/11/28(水) 07:42:13.40 ID:UQFTxZ+r0
>>462
数学的と論理的を書き間違ったんじゃね?

444: 名無しさん@涙目です。(家) [US] 2018/11/28(水) 06:27:28.87 ID:oJshkHCQ0
教育的にやふならまずは電子回路から

447: 名無しさん@涙目です。(東京都) [GB] 2018/11/28(水) 06:50:11.55 ID:xxYoYeXG0
すでにプログラム開発出来るAIあるので
もう人間が覚える必要ない 無駄な授業です!

494: 名無しさん@涙目です。(やわらか銀行) [US] 2018/11/28(水) 08:09:11.68 ID:7UcT71Cx0
>>447
じゃあ電卓出来た時点で算数もいらなかったな

460: 名無しさん@涙目です。(庭) [KR] 2018/11/28(水) 07:25:14.85 ID:jiwvELh60
数学やっとけば後から何とかなる

463: 名無しさん@涙目です。(庭) [NZ] 2018/11/28(水) 07:31:36.79 ID:RHW+HQdL0
PC使う前にまずフローチャートじゃないの?

497: 名無しさん@涙目です。(禿) [US] 2018/11/28(水) 08:13:22.07 ID:p7zWtBhC0
プログラムってのは上から始まって下に流れる
色々な判定をして、表示して、時には戻る

…これくらいの内容を丁寧に学習させれば
子供達にとっては有意義なんじゃないかな

プログラム知らないと携帯やコンシューマのアプリがすべて闇の中だし
その片鱗に少しでも触れることは良いことだと思う

520: 名無しさん@涙目です。(やわらか銀行) [DE] 2018/11/28(水) 08:43:23.88 ID:O0+MIXhE0
プログラミングの授業を増やすのはいい
学習目的は明確に

524: 名無しさん@涙目です。(チベット自治区) [NL] 2018/11/28(水) 08:54:18.60 ID:5XMAJBnJ0
だからテレビ授業を受け入れろよクズ文科省

563: 名無しさん@涙目です。(東京都) [ニダ] 2018/11/28(水) 10:33:26.06 ID:vZyPyZIm0
>>554
これだろうな
体育だって苦手な子もいるのにやらせてるんだからな

557: 名無しさん@涙目です。(東京都) [US] 2018/11/28(水) 10:16:58.36 ID:3DfU7kYo0
>>555
それ小学校の算数と整合性がとれないよな

567: 名無しさん@涙目です。(大阪府) [GB] 2018/11/28(水) 10:42:07.74 ID:JCQbhN6a0
>コンピューターが苦手な子にどう楽しんでもらうか

運動が苦手な子にどう教えてるのか聞いてみたいわ
お前がPC苦手なだけだろと

569: 名無しさん@涙目です。(長野県) [ES] 2018/11/28(水) 10:48:50.01 ID:PUb6giV10
>>567
子供に責任転換してるだけで要は自分がわかんねーから言ってるだけに見える

571: 名無しさん@涙目です。(神奈川県) [NL] 2018/11/28(水) 10:53:17.34 ID:tpGBOLQC0
まず糞教師共が全く勉強する気無いっていう

593: 名無しさん@涙目です。(滋賀県) [US] 2018/11/28(水) 11:57:54.13 ID:escns1nj0
適当にマクロ作らせていじりたいと反応した生徒だけの選択制にしろ
中学あたりでコンピュータ基礎だけ全員に教えるくらいでよくないか拒否反応出る児童は英語国語算数でいいよ
作りたいものがないのに考え方なんか頭入らないよ

609: 名無しさん@涙目です。(catv?) [US] 2018/11/28(水) 12:34:47.90 ID:QuHvK6Ji0
>>607
USBメモリを知らんことが自慢になると思ってるセキュリティに関するおえらいさんがいる国ですからな

631: 名無しさん@涙目です。(庭) [ニダ] 2018/11/28(水) 14:04:44.44 ID:fwc21Fw60
いっへいた の あほほ

683: 名無しさん@涙目です。(東京都) [US] 2018/11/28(水) 23:12:04.75 ID:LvFyrOWZ0
情報処理技術者試験でさえ受からない奴らが教えるとか・・・有り得ない
英語話せない奴が英語教えてる国だから良いのか???

701: 名無しさん@涙目です。(大阪府) [US] 2018/11/29(木) 00:11:44.78 ID:5FEMEzsU0
音楽の授業や体育みたいに
専門教員つければいいだけだろ

707: 名無しさん@涙目です。(大阪府) [US] 2018/11/29(木) 00:27:15.01 ID:5FEMEzsU0
今だったらユーチューブみたいな動画で教えればええんちゃうん?
先生も必要なくなるし

722: 名無しさん@涙目です。(家) [US] 2018/11/29(木) 01:23:41.27 ID:wEk8tKBR0
>>721
プログラムは工業の世界。
でも枝葉では会計や法律、もしくは数学の知識が前提になって作られてるプロダクトが多い。
上の人は、そういう複合的な学の世界を暫定にして、小学生が社会の前提を飲み込んだものを学べと言っているんだよ。
りんごの数え方は先鋭的な専門の世界かな?
あなたはそう思うの?

755: 名無しさん@涙目です。(埼玉県) [US] 2018/11/29(木) 14:04:50.56 ID:NHqkx1YV0
入れ替えの時期じゃねーの教師の

781: 名無しさん@涙目です。(catv?) [ニダ] 2018/11/29(木) 21:02:13.96 ID:oqLKwLaK0
プログラマングなんか教えなくていいからPCやスマホのトラブルシューティングを学校で教えろ
人にパソコンの先生やらせて工数奪うやつ多すぎなんだよ

783: 名無しさん@涙目です。(禿) [BR] 2018/11/29(木) 21:28:16.56 ID:IuxSYC/u0
>>781
例題程度のソフトならAIで出来そうだからな。

786: 名無しさん@涙目です。(新潟県) [JP] 2018/11/29(木) 22:29:06.32 ID:XxL5F1EM0
プログラミングはマジで才能によって左右されるのに才能のないアホガキ共に習わせて何になるの?

805: 名無しさん@涙目です。(庭) [CN] 2018/11/30(金) 07:48:23.61 ID:YuzRcMPy0
ピットとボックスとペイントとサークルとラインで絵を描くスタイル

811: 名無しさん@涙目です。(庭) [SK] 2018/11/30(金) 12:42:48.97 ID:sU2P7z4E0
10 for i =1to7
20 color i
30 print”バーカ”;
40 next i
50 print “”
60 goto 10

818: 名無しさん@涙目です。(香川県) [CA] 2018/11/30(金) 14:57:00.77 ID:TVAIdpQO0
プログラミングなんて文章書ける知能あったら慣れの問題ですぐできるようになる
言語自体移り変わり激しいから学校のカリキュラムで教えたものなんて役に立たない
数学強化した方が絶対マシ

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