【プログラミング教育】パソコン普及率が低すぎる日本の憂鬱な未来 16歳から24歳までの若者OECD加盟国中47カ国で40位以下 ★8

技術
スポンサーリンク
1: 孤高の旅人 ★ 2019/04/09(火) 11:29:35.08 ID:tFy5yUsd9
パソコン普及率が低すぎる日本の憂鬱な未来
4/8(月) 6:15配信
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20190408-00056027-jbpressz-bus_all

 2020年度から小学校でプログラミング教育が必修化される。新しく使われる教科書にはプログラミングの項目が盛り込まれているが、日本の場合、子どものパソコン保有率が極めて低いという、教育以前の問題が存在している。(加谷 珪一:経済評論家)

■ プログラミングという科目があるわけではない

 文部科学省は2019年3月26日、全国の小学校で2020年度から使われる教科書の検定結果を公表した。算数や理科の教科書には必修となるプログラミングが盛り込まれている。

 ここ数年、IT教育の強化が強く叫ばれており、政府の産業競争力会議は、2016年の成長戦略にプログラミング教育の実施を盛り込んだ。今回の必修化はこうした流れを受けたものである。

 プログラミング教育が議論され始めた当初は、その内容について懸念する声も上がっていた。もっとも多かったのは、単にプログラムのやり方だけを学ばせても意味がないといった主張である。プログラミング言語は時代とともに変化するのが当たり前であり、ある時期に標準となっている言語を機械的に覚えただけでは、単なる職業訓練の1つにしかならない。

 プログラミング教育では、プログラムをただ覚えるのではなく、ITがどのような仕組みで動いているのかについて理解することが重要だが、今回、必修化された内容は、おおむねこうした意向に沿ったものとなっている。

 多くの人が誤解しているかもしれないが、今回の必修化によってプログラミングという科目ができるわけではなく、理科や算数など、あくまで既存科目の中で関連する項目が取り上げられる。具体的には小学校の理科において、プログラムを使った「明かりの制御」といった形でITの基本的な考え方を学ぶ内容になっている。
 今の時代は社会のあらゆる領域でITが活用されるので、ITというのは専門知識というよりも一般教養に近い存在となりつつある。実際にプログラムを書くのかはともかくとして、プログラムがどのような仕組みになっており、それによって何が実現できるのかについて知ることには意味がある。今回、検定された教科書は、必修化の第一歩としてはまずまずといったところだろう。

■ あまりにも低すぎる日本のパソコン普及率

 今回のプログラミング必修化によって、遅れていた日本のIT教育にも弾みがつくと考えたいところだが、どうも雲行きが怪しい。日本の場合、学校でのカリキュラム以前の問題が存在しており、これが足かせになる可能性が高いからである。その問題とは、パソコンがあまりにも一般社会に普及していないことである。

 プログラミングあるいはIT教育というのは抽象度が高い分野なので、教え方を工夫しないとうまく学習できないのは明らかである。パソコンやタブレットの操作というのはあくまで形而下(形を備えているもの)での話だが、形而下での操作に慣れることで、抽象思考が身に付くという側面があることは否定できない。このためIT教育において、ハードウェアに慣れ親しむことは重要な意味を持つ。

 ところが日本は先進諸外国に比べてパソコンやタブレットの普及率が低く、これがプログラミング教育の障害になる可能性がある。

 OECD(経済協力開発機構)の国際成人力調査によると、16歳から24歳までの若者が職場や家庭などでパソコンを利用する頻度は、OECD加盟国中最低水準だった。OECDの学習到達度調査においても、学校や家庭でコンピュータを使える状況になっていると回答した生徒の割合は、ほとんどの質問項目において47カ国で40位以下にとどまっている。

 パソコン販売台数などから推定した日本のパソコン保有率は米国の半分程度である。成人が業務においてもパソコンを使っていないのであれば、子どもが日常的にパソコンに触れる可能性はさらに低いだろう。

 内閣府が行った国際比較調査でも同じような結果が出ており、日本の13歳から19歳の子どものパソコン保有率は先進国中では突出して低く、約7割がパソコンを保有していない。

以下はソース元で

★1:2019/04/08(月) 10:23:17.73
前スレ
【プログラミング教育】パソコン普及率が低すぎる日本の憂鬱な未来 16歳から24歳までの若者OECD加盟国中47カ国で40位以下 ★7
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1554751637/

引用元: ・【プログラミング教育】パソコン普及率が低すぎる日本の憂鬱な未来 16歳から24歳までの若者OECD加盟国中47カ国で40位以下 ★8

69: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:11:21.22 ID:CoxN0Ucy0
>>60

 朝鮮人の謀略 『ゆとり教育』
https://i.imgur.com/j8xNsb9.jpg

(寺脇研:元文部官僚、前川喜平の手下)

寺脇研は1993年~1996年の広島県教育長時代に 広島県を使ってゆとり教育の効果を先に試しました。
これが見事にはまり、広島県の教育は崩壊。

学力の低下とともに寺脇研が文科省へ戻った後の1998年には人口比の
少年刑法犯はワースト2(ワーストは不動の大阪)などモラルも低下しました。

この結果をもって寺脇研は96年に文科省に戻ってから
徹底的にゆとり教育の旗振り役として様々な学力低下策を進めました。

ゆとり教育はすぐに効果が表れて学力低下を
特に日本に必要な理数系の学力低下を顕著に示しました。
これに対する批判を交わすために文科省は寺脇研を文化庁へと異動させました。
その後、ゆとり教育が定着して「ゆとり=学力低下の象徴」
となり始めたころに官僚を辞めました。

そして姜尚中や朴一らの反日在日勢力らとともに
コリア国際学園の設立準備委員会を発足させ、
コリア国際学園を設立させ、設立後は理事に就任しました。
徹底した詰め込み型教育により
在日韓国人のエリートを作ろうというのがこの学校の基本方針です。

これだけでわかると思います。
日本人の学力を下げることこそが寺脇研の狙いだったということが。

http://ttensan.exblog.jp/d2016-12-02/

455: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:10:54.70 ID:cGlj0fa00
>>1
PCを持たせる=>エッチなサイトを見る。見せないように設定するのができない。

こんなことでも普及率は低くなる。
日本人は、子供の頃に「性に関すること=悪」とPTA的観点で刷り込まれるから
子供にPCを触らせることも避けたがるし、いつまでたっても大人にならない、
挙句の果てにはアニメに逃げ込ませる。

15: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 11:38:50.57 ID:90zS1r9V0
>>12
自分で言っちゃった

59: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:08:22.97 ID:h7DgG3Ek0
>>7
でも海外で利用する人のかなりの割合がそういう人
だったりするかもよ

297: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:34:10.03 ID:tpQlPnjI0
>>116
いいね

131: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:33:49.60 ID:UDvqElVt0
>>4
スマホが使えても
与えられたものを消費するだけ
何か稼げるものを作るにはパソコンでしょ

29: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 11:50:19.61 ID:M0RgWL9P0
>>25 >>26 >>27
このあたりが核心だな。

67: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:11:05.65 ID:qNmPKkC60
>>57
IBM系は端末扱いだろ
厳密にはPCではない

149: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:37:57.29 ID:AKjaBOtr0
>>109
拡張子表示しない設定で、office入ってるPCだとエクセルアイコンになるからだろ
つかCSVてアドレス帳や請求書内訳以外で、テキストとして利用してるアホなんて居るのか
驚くな

324: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:51:58.13 ID:90zS1r9V0
>>209
DBから書き出すだろ?
やんない?

85: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:15:49.72 ID:90zS1r9V0
>>76
プログラミング思考というなのおもちゃ遊びやろ

82: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:15:24.20 ID:NQVXusae0
Excelは学校で教えるべき

163: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:43:02.10 ID:Aay0TS4j0
>>155
ここの奴らだけじゃないのか?
PCなきゃ出来ないと言っても、知ってて欲しい事なんて拡張子やらブラインドタッチくらい
プログラミングなんてやらなくていいから用語とブラインドタッチやらせとけば済む

642: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:26:34.69 ID:NO8/WPO30
>>112
裏を返せば大半は画一化されたロボットってこと
何の得意分野もなく皆と同じ所にいるのを心の拠り所
としてるから似たような人、物で溢れることになる
それに社会主義国だしな

142: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:36:25.10 ID:IalTlUy20
>>139
職人文化ってそう言う事なんだよね
広く浅くが沢山いてもチーム組んだ時に超弱い

181: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:52:27.51 ID:zswMElOi0
政府の方針はたんなる一般教養でなく職業訓練までつなげていく計画だぞ
小学校から大学までと、社会人移行も。

192: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:56:32.03 ID:4epjwz2a0
>>183
後進国(後ろに進む国

193: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 12:57:15.49 ID:hMbvHW/N0
一般教養レベルではプログラムができるようにはなりませーん

242: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:13:32.18 ID:GcsCT3YI0
>>226
今もドローンとかVRとか人工知能とかあるじゃん
興味無いんかな?
テンソルって、なんじゃーーー
って、オッサンでも興味津々なのにな

236: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:11:17.95 ID:AKjaBOtr0
>>229
そう言う連中は確かに多い気はする
一時期100円PCとか回線業者が配ってたろ?
で、そう言う家庭がうちもPCデビューよ、なんて貰ってきたのは良いけど
結局やる事はエロサイトでウイルス感染したりで、PCが壊れたと言って放置する
直してやるから見せろと言っても頑なに拒否るんだよなあ

235: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:10:51.48 ID:vQ+SDjQL0
それなりにプログラムできる人ってのは適性があるからねえ。
教えても誰でも出来るわけじゃないし、それを義務教育でやるってのは時間の無駄のような気が。

247: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:16:43.96 ID:CSRRjO8h0
プログラミングは開発環境整えるのが面倒
慣れればそうでも無いけど経験が浅い人はここでつまづいてしまう

300: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:34:50.83 ID:GcsCT3YI0
>>247
リナックス入れたら、もう一発だけどな

272: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:24:46.35 ID:pgl3br5U0
>>262
なんか違うなー
今はソフトはカスタムする時代だと思うんだけど
Pythonが流行ってるのもデーターを利用して自己分析出来るからでそ
つまりプログラムそのものが汎用ソフト化してる時代だと思うんだよね
だからこそデーターの汎用性を追求する事に意味があるわけで

276: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:25:38.23 ID:34BRRA850
>>269
感じろ

345: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 14:01:05.46 ID:KQgXXtuL0
>>337
そう。アルゴリズム=論理学を教えるのが目的。

461: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:12:41.89 ID:3DlXmOjL0
>>420
「←」は分かりやすいね

分かりにくいものを覚えることに労力を使うよりも、プログラムの実行前に「←」を「=」に置き換えるシステムを作った方が良いのかもしれないね

268: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:23:35.05 ID:34BRRA850
IT奴隷を増やしたいだけだろ?

295: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:33:35.77 ID:pgl3br5U0
Python、ラズパイ、Arduino
引きこもりが大好きそうな教材があるのに教えていない日本の教育は
そろそろ考え方を変えるべきだろ
エクセル教えてもオフィスワーカーになれる人はごく少数
そう言う事だよ

311: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:39:10.70 ID:t4w7ubyP0
>>295
エクセルの呪縛は中々解けないでしょ。
簡単、便利。
ワークシート関数だけで結構やれる。
気の利いた人なら、データの吐き出しまで考えてフォーマット作ってくるし。

最初からエクセル使うなやって言われたらそれまでの代物だけど。

330: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 13:56:24.05 ID:90zS1r9V0
>>327
別にそれを職業にさせようとしてるわけじゃなかろうよ
野球でもサッカーでも体の動かし方を学ぶ一環の手段でしかない

389: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 14:24:34.46 ID:jxzKZL7U0
>>374
なんでってさ
↓こんなヤツばっかだからでしょう
>>382

ウェーイ

381: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 14:19:03.10 ID:KQgXXtuL0
>>374
はっきり言って、すべての大学入試に英語と数学を必須とするのが最良の策だな。
この2科目が苦手な学生は高等教育を受ける資格がない。(一部芸術系除く)

383: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 14:21:01.19 ID:fMWeLmxy0
>>381
なんで?理由は?根拠は?

375: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 14:17:00.57 ID:KQgXXtuL0
>>372
若いころ、趣味でHEXコード組んでたわw

403: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 14:40:44.81 ID:Hq+NRGGw0
>>402
いやいや
基礎はひっくり返ってるとは思えんけど???
今使われてるものの概念は・・・ の話だけどね

450: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:07:14.72 ID:BkaOq2Gt0
>>422
昔の基礎は論理学が絶対だった。
そりゃあそうだ。それがなければリレーもトランジスタも働かないんだから。
プログラミングも基本的にはハードを動かすための方程式としてスタートしてるから、だからこそハード全盛時代は強かったわけだ。

でも今必要なのは、すでにある「プログラム」をいかに効率よく探し、取り出し、使い、格納できるかという技術。
すでに人間一人が論理式で考えた小さなプログラ厶じゃあスタートにも立てなくなってるんだよ。

496: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:29:56.51 ID:Hq+NRGGw0
>>489
平行線もなにも…
この話の流れって、20年の間に「基礎そのものが」3回も4回もひっくり返ったかどうか?じゃないの???
いつの間にか基礎から学んでも無駄 って話すり替えられてもなぁ・・・

基礎・根底がひっくり返った具体例を提示してくれたら話できるけど、これじゃ話になりません(笑)

606: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:13:51.58 ID:dtEVxFva0
>>588
大人になる頃にはどうなってるかわからないプログラムよりも
俺がすでに書いた話の要点を理解できる大人になって欲しいな

617: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:16:22.07 ID:6NU7IkVk0
>、>>606
プルグラミングも大事だけど、『どうやったら、答えを求める事ができるのか』ってのを
考える、アルゴリズムの学習はもっと大事だと思う。プログラミング言語は関係がないしね。

549: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:51:50.39 ID:TUNofWLX0
>>539
うちの旦那Cで書いてたよ
業種変わってC++も使ってたみたいだが、なんやら他のにも手を出して大変だなーと思いながら見てるw

560: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:55:44.23 ID:Hq+NRGGw0
>>539
CやC++、Java…いろいろあるとかいうならわかるが、C++が活躍してるって言うのは?だけどねぇ
というよりもいつ「だけ」って書いたっけ???
いまはCは扱われなくなり って言ったから、それご冗談でしょ?まだ使われてますけど???
って話してたんだけど、そういうすり替えはやめましょうね

442: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:03:23.29 ID:L+jVQk2O0
>>430
論理より圧倒的に覚えなきゃいけないことの方が多いよ
ライブラリの使い方なんて論理学なんてなんの役にも立たないから

GLUTやSDL使って何か表示してみろって言われても論理学かじってる程度じゃ
何にもできないでしょ

466: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:14:09.49 ID:QB5mpmKg0
おまえら口先人間でワロタw

467: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:14:20.66 ID:P6q29yMS0
教えるのは、パーツ組み合わせて絵を動かすだけでそ?

469: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:15:30.08 ID:luF+RBbs0
プログラミング教育なんて必要ない
やりたくなってからで十分だ

476: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:19:02.22 ID:dtEVxFva0
ガチでプログラム教えるのをゴールとして張り切ってる人と
義務教育で何を教えたいかって話ししてる人の温度差で湯が沸く

542: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:48:52.09 ID:DApktVS10
>>521
中学で習う論理が思考の基本になってるなら、高校の数学や物理で苦労しないんだよ。
定義と定理を覚えてしまえば点数は簡単にとれる。
時間さえ許せば定義さえ覚えてしまえばいつかは定理まで辿り着き全部解ける。それが論理力。

情報処理試験の午後試験みたいなものだ。
論理力があればあんなもの勉強しなくても簡単に満点が取れる。

504: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:34:22.71 ID:zswMElOi0

527: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:44:49.38 ID:tBYyfqur0
一昔前にとにかく安くPC作って貧困国に学習支援しようみたいなプロジェクト有ったけどまさか必要なのは日本だったとは

535: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:46:39.10 ID:zswMElOi0
C/C++言語が難しいって嘘に近いとおもってるが・・
現代の主要言語はほぼC++と同等機能が備わっていて難しさに大差ない
面倒、標準装備が少ないだけだろ

558: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:55:09.68 ID:9tzO166f0
>>546
俺もccnpとか持ってたけど殆ど黒本とか読めばいいだけの写経問題だからなw
後の方じゃPCでのトラブルシューティングとかも有ったがw

少し昼寝をしよう

559: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:55:17.69 ID:pgl3br5U0
もうVBA大先生を全部無くすべき
あいつらがデバイドの根本原因を増やしてる
ホワイトカラーの中の無能しか使わないもんを子供に強要するな
教師に異常に多いんだよエクセルバカ

563: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:56:17.54 ID:JVQqgVSK0
カスタマー サービス電話番号
個人のお客様

電話番号: 0120-54-2244
営業時間: 平日 9:30-12:00、13:00-19:00

法人のお客様

電話番号: 0120-41-6755
営業時間: 平日 9:00-17:30

565: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 15:56:50.24 ID:pgl3br5U0
今はどこの国でも大体子供ならPythonからだ
老害はすっこんでて欲しい

608: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:14:29.41 ID:DApktVS10
>>593
スパコン予算削減の話ではなくエルピーダの話をなんで蓮舫に言うんだよw

結局、全部、補助金セットの天下りが全部悪いんじゃねーか。
今回の増税といい自民と官僚が結託しすぎなのが原因だろw

630: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:20:38.75 ID:adgfuG5u0
>>618
LISPERかよ(´・ω・`)

626: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:19:00.71 ID:BkaOq2Gt0
>>594
10 a=a+1
20 print a
30 goto 10
40 end

この完璧()なプログラムの問題点はなんでしょうか。

639: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:24:07.71 ID:TUNofWLX0
>>622
まぁ、そういうのも小学生でできなくてもいいかなぁって思ってるけど…
ある時、ピコーン!って感じで理解する時がくるよ
私は最初アルゴリズムとか全然分からなかったけど、なんやら急に理解した瞬間があった
その子によってタイミングがあるから、急かなくてもいいかなぁと思う

632: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:21:15.53 ID:NQ9jFyFX0
日本人がソフトウェア作るとなにするにも設定項目が10個ぐらいあるクソインターフィースになるから

899: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 19:25:21.09 ID:joiutpwN0
>>677
その手の軍事用のシステムって
組み込みOSとかUNIXとかそっちの
分野。

693: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:43:01.11 ID:v/Znyptb0
パソコンを復活させるのもいいが、とにかくITデバイスは否応でも普及していくのは間違いない。
家庭内では、アマゾンエコーなどのスマートスピーカーとか、その先駆けだろ。

こういう商品の発想ができて実現化が出来るかどうかにかかってる。

728: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 16:59:08.10 ID:txMDCn2Z0
>>722
頭が悪そうな馬鹿発見

743: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 17:10:30.36 ID:L+jVQk2O0
ダンスにプログラミングにええ加減にせえよと
むしろ学科を減らせと

748: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 17:14:46.91 ID:EQoeTO2Y0
(工程の意味での)上流押さえてる巨大SIとかにはいってくるヘタレ文系が
上流でございと営業力や入札と頭ハネをしてるうちは
ド○タ(工程の意味での)下流は死んでもド○タだもんな
カーストみたいになってる時点で終わってる
カースト本場の国でもITにはカーストないという話だし(´・ω・`)

759: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 17:23:31.72 ID:BEk6aiwy0
>>751
その通り
何の経験もないのに職場でCを弄ることになった俺の経験からいうと
プログラミングに必要なスキルは【頭の中で積み木をする力】だよ
もっと子供の頃に創造的な遊びをして空想力を鍛えておけばよかった

脳内の砂場が大きいほどいいんだよ

826: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 18:13:14.06 ID:EjgeBcmO0
>>770
三十年くらい前の段階で、情報工学の重要性に気がつかず、大学の、工学部の大革新をやらなかった
文部省の役人が無能だったことが泰一。
二つは、彼らを動かせなかった、動かさなかった大学の教員が無能だったこと。
三つ目は、大学に、国に求めなかった企業。

798: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 17:51:11.08 ID:MljOM0H00
どこ行ってもPCがあるから、逆に持たなくなったんじゃね? ステータスにならないものは廃れるわな。
プログラミングがステータスの子はしっかりやってんじゃね?
住み分けが明確になっただけ。

820: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 18:09:27.53 ID:YaS3Iz+A0
プログラムには興味があるけど
まずどんなPCにしたらいいのかってのを探してたら日が暮れてしまう(´・ω・`)
デスクトップがいいのかノートでもいいのかとか、メモリはいくらあれば良いのかとか、
目が疲れないようにするなら画面大きいほうがいいのかとか…
あれこれ考えたら疲れて寝落ちしとるわ

848: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 18:40:50.26 ID:9tzO166f0
>>846
朴のコアi3-2120 4g オンボードのメイトと交換しませんか?
これで開発とか機械学習をしてんだけど……

941: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 19:39:38.14 ID:a1dM9b8L0
>>937
そのまま詩ねw

977: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 20:40:05.99 ID:2XtYAIIw0
>>937
答えが気になる
EPROMとかフラッシュメモリ周りの技術かな?

913: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 19:31:29.55 ID:s8M6yaS60
子供向けに携帯ゲーム機の普及率は高かった
日本はそんな国だ

935: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 19:37:17.16 ID:ulJfYPzb0
>>915
ガッ

928: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 19:35:36.08 ID:uX12XU140
スマホは行き詰っててオワコン。
液晶、音良くする、画面を大きくするくらいしかない。
後は折り曲げるようとしてるくらいで拡張性がない。

944: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 19:41:33.85 ID:joiutpwN0
でも、あれなんだよな。80-90年代はPC普及してなかった。
中韓みたいなアジア系や東欧のような旧共産圏の人間がIT業界で
活躍してるのを見ると、「日本はPCが普及してないから」って
ある意味じゃ言い訳なんだよな、

985: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 21:10:28.97 ID:DApktVS10
>>971
上はマイコン世代だろ。

989: 名無しさん@1周年 2019/04/09(火) 21:36:45.43 ID:bMjGQsre0
react native
visual studio code
javascript関係で検索すると
日本語が少ない件
babel javascript とは?

技術
スポンサーリンク
りょうたろうをフォローする
スポンサーリンク
プログラミングまとめ速報ちゃんねる

コメント

タイトルとURLをコピーしました